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菁菁校園

【改革開放四十周年】我與二輕校共成長
來源:武漢市第二輕工業學校 發布時間:2018-11-19
 

1982年我18歲

那年的高考,千軍萬馬過獨木橋,武漢市上線的大中專生只有3千多人,錄取率不足4%。當年的11月底我來到武漢二輕校,成爲一名模具專業的中專生。

  1982年的市二十八中

  那時候文革的浩劫剛過去不久,國家百廢待興。二輕校于1979年重新恢複辦學至1982年招收了3屆學生,每屆招生80余人,在校生170多人。當時由于辦學條件極差,學校一沒校園,二缺資金,三差師資。教師中正規院校畢業的本科生不足十人。

由于沒有自已的校園,二輕校的領導在漢口江漢北路的武漢市第二十八中學爲我們82級的新生租了幾間教室就正式開始了我們的中專學習生涯。

  我和82級模具班同學們的青蔥歲月

在隨後的中專三年時間裏,我們先後到過青少年宮小學、馬場角二輕科研所、姑嫂樹新衡器廠。我們這群莘莘學子居無定所、顛沛流離,最大的願望就是二輕校能有一個屬于自已的校園,讓我們能在一個安定的環境裏靜下心來好好地讀幾本專業書。那時的我們對專業知識的學習如饑似渴,即使在這樣惡劣的環境下我們依然很珍惜這來之不易的求學機會,人人都很勤奮,個個都有抱負,充滿人生奮鬥的理想。在那個激情燃燒的歲月,同學們胸懷國家,放眼未來,曾經熱血沸騰地喊出“安天下者舍我其誰”的豪邁誓言。

當年二輕校教學的軟硬件條件很差,師資水平低下,學生們在課堂上普遍感覺“吃不飽”,能學到的實用技能太少。很多老師在課堂上經常被我們這群高中畢業生提出的各種刁鑽問題搞得張口結舌、面紅耳赤下不了台。

恰同學少年,風華正茂

爲加強學生管理,二輕校于1983年4月設立學生科,首任學生科長由華中師範大學剛畢業不久的楊永洲同志擔任。同年5月,在學生科長楊永洲的大力推動下,建立了二輕校第一屆學生會,並創刊了《二輕中專報》。我曾經擔任過二輕校學生會的宣傳部長兼《二輕中專報》的主編。在1984年由我們《二輕中專報》牽頭組織了八、九個學生幹部利用寒暑假的機會到二輕局的二十多家企業進行社會調查,並由我主筆寫出了將近四萬字的《關于二輕工業的過去、現在和將來》的調查報告,在該調查報告的結尾,我們向校領導大聲疾呼:請不要把學生用固定的模式塑造成沒有頭腦的標准件。而應將學生培養成能適應二輕工業未來發展需要的、有創新精神的新一代“四有”青年。

  1985年7月我作爲學生黨員留校,先後到學校黨辦和學生科工作。報到時按規定領了一個半月的工資66元錢。

二輕校的老領導

老領導們教給了我許多做人的道理,使我從一介弱不經風的白面書生成長爲一個能獨擋一面並能挑大梁的部門負責人。我一生都很感謝他們對我的栽培。

  1985年10月30日由二輕局三十多家企業的廠長、書記組成的幹部培訓班在二輕校經過三年的學習後畢業,班裏有許多日後在武漢的商場上聞名遐迩的企業家,如冰川羽絨服廠的董事長馮三九等。該班班主任由時任學生科長的楊永洲親自擔任。

  86級的新生首次在二輕校園裏軍訓

1985年高考制度改革,中專學校只能通過中考從初中畢業生中錄取新生。當年9月,我校首次從初中畢業生中招收40名新生組成了85級美術造型班。

1986年3月二輕校終于結束了四處流浪的曆史,在青山冶金大道49號正式安家。


教工排球賽

1987年 的老校園條件非常差,完全就是一個廢棄的舊工廠。但就是在這樣的情況下,教工們依然情緒很高,因爲經過多年的努力終于有了自已的家,我們能在自已的殘破並且"光灰"的新家裏自娛自樂雖苦猶榮。

1993年由胡家靖老師擔任教官的二輕校學生護校隊全體隊員合影留念。

二輕校護校隊員守護著校園大門。

  由于種種原因,二輕校從1986年至1993年的發展非常緩慢,教職工的工資待遇很低,人均月工資只有一百多元。雖然學校每年都有新分配來的大學生,但過低的收入實在留不住人才。加之那些年深圳改革開放的浪潮席卷全國,青年才俊都向往著孔雀東南飛。二輕校在七、八年裏流失的青年教師竟達幾十人之多。

在這種人心思變的情況下,當年38歲的陳光明同志走馬上任,成爲武漢市二輕校的校長。

  1994年黨委領導班子50歲的校黨委書記張啓成和38歲的陳光明校長、38歲的黨委副書記楊永洲(後來的書記)、36歲的副校長周平(後來的校長)、41歲的黨委副書記黃孝濤,校領導平均年齡不過四十出頭,年富力強。他們團結一心,不畏艱難,敢于擔當,銳意進取。特別應該提到的是從1994年到2012年,陳光明同志在二輕校當了18年校長,爲二輕校的發展做出了卓越貢獻。在這些年裏,他和領導班子的其他同志們以身作則、身先士卒,帶領全體教職員工憑著一股改革創新、奮勇爭先的“二輕校精神”,經過多年的艱苦奮鬥,先後通過了水平評估、省級重點學校、國家級重點學校,還爲二輕校爭得了國家級數控實訓基地和國家級模具實訓基地,並獲得了全國中職示範學校的光榮稱號,爲二輕校的發展打下了良好的基礎。

  在新一代年青的領導班子上台後,教職工勇于參政議政,紛紛爲學校的發展獻計獻策。這是在當年簡陋的圖書館召開教職工大會時的熱烈場景。

  上世紀九十年代由學校自籌資金改造完成的老校園

  1995年7月二輕校第一屆政研會參會者合影留念。

1996年9月10日教師節上的獲獎者。

二輕校1996年的新生錄取分數線超過當年重點高中的分數線。上圖爲96級的新生在校內軍訓。

 1997年我和時任團委書記任斌及胡家靖老師帶學生夏令營到韶山。

  1997年7月我在政研會上作班主任工作經驗交流發言。

  1998年學生科的時任科長危騰龍和學生科的同志們。

  1998年的班主任研討會在木蘭山舉行。會後合影。

  第四屆班主任工作研討會由時任副校長吳兆明主持,學生科長危騰龍作主題發言。

  未來的國家級大師禹誠老師正在班主任工作研討會上作班主任工作經驗交流發言。

  1997年9月,我作爲學生會的指導教師在當年的學代會上作主題發言。爲加強對學生會的隊伍建設,我提出了要求學生幹部“外樹形象,內抓素質”的口號。

我和胡家靖在學代會後與學生代表合影。

  我于1995年10月從何靜老師處接任94造型三班的班主任。該班學生是我所有學生中出成績最多的,許多學生在各行各業都取得了令人囑目的成就。這是該班98年拍的畢業照。

  1996年11月我帶94造型三班的36名學生到湖南嶽陽樓秋遊。

  94造型三班的學生主要來自省內的武漢周邊和宜昌、黃崗地區,還有一部分江西和山西的學生,絕大多數學生都是農家子弟。父母爲供他們讀書除了每年交學費,每個月還要給他們生活費,家中都不富裕,有的甚至很艱難。我經常邀請他們在周未成群結隊到我漢陽的家中“蹭吃蹭喝”,打打牙祭。他們每次來我就給他們煮幾大盆速凍餃子,總是被他們吃個底朝天,走的時候還笑說我家的碗太小沒有吃飽。該班學生畢業二十年來一直與我保持聯系,他們和我的感情最爲深厚。這是當年他們在我家“飽餐”後在長江大橋漢陽橋頭下的合影。

  1997年8月底,當年16歲的二輕校的未來之星閘祺同學在新生軍訓基地的聯歡晚會上引吭高歌。

  1998年9月我中途接手97財三班53名學生。並在隨後的三年中將該班打造成二輕校最優班集體,並榮獲武漢市優秀班集體的光榮稱號。97財三班是我班主任工作生涯中最得意的作品。這是該班2001年5月拍的畢業照。

  97財三班的53名學生主要來自廣東省和武漢市二地。這是1998年我帶97財三班的學生出發去安徽天柱山秋遊的前一天在學校合影。

  97級的學生會幹部在參加學代會後的集體合影。

  2000年學生科組織學生夏令營到廬山,部分帶隊老師合影。

  青年教工小合唱在當年的教務處危騰龍主任指揮下正在練習。

  2001年5月我帶領團委、學生會的學生到紅安縣祭奠紅軍烈士陵園後步行攀登天台山。

  2001年第四次工會代表大會代表合影。

  2002年夏令營的部分帶隊老師在黃山腳下的合影。

2002年新入職教師宣誓儀式。

  從2001年開始,中專學校招生計劃全面放開,爲追求經濟效益,各中專學校不顧自身條件一味擴招,只要生源,不要分數,致使在校中專學生的素質大幅下降,這也對中專學校的聲譽造成了惡劣的影響。2002級模具四班是當年全校最差的班級,該班學生大多中考成績不足200分,還有一些沒有成績的學生。他們不講文明、沒有禮貌、出口成“髒”,一言不和即揮拳相向。大部人平時的最愛就是沒日沒夜的上網打遊戲。從新生進校開始,該班就有一幫學生熱衷于“扛旗子”、“打碼頭”。還有幾個愣頭青喜歡打砸破壞公物,學校教室、寢室的門窗經常被他砸破、踢壞。他們曾經在一夜之間把別人寢室的四張雙層鐵床拆成一節節,做成大約一尺長的鐵棍,說是准備打群架鬥歐之用。總之,關于當年中專生的各種醜陋的描述在該班都有體現。

  憑心而論,任何人在02模四班擔任班主任都絕對是人生中一段痛苦的經曆。要想把這個班帶好,讓大多數人都覺得那是一個不可能完成的任務,是21世紀的天方夜譚。

2002年12月,該班當年剛入職的年青班主任任職不到三個月就因多次受到校領導的點名批評而黯然辭職離開了學校。

出于不信邪的挑戰心理,我向校領導毛遂自薦擔任了該班的班主任。上任第一天我就憑自身“高大威猛”的形象和嚴肅認真的言辭說教,口若懸河地訓導了他們一個下午,給他們訂立了各項必須執行的規章制度,給他們來了一個下馬威。

此後的三年中爲了改變他們,我嘔心瀝血給他們既當爹又當媽兼做保姆,經常是白天陪著他們上課,晚上陪著他們自習。有人遲到就立馬給家長打電話,有人曠課我會馬上跟蹤追擊去把他抓回來上課,還經常深更半夜去校外的黑網吧中去抓上網包夜的學生。若有人與他人發生了矛盾准備打群架時,我會立馬橫在他們中間並苦口婆心地曉以各種利害……

我對他們剛柔相濟、恩威並施,用真心、真情、真愛去感化他們,終于贏得了孩子們的認同。在後來的日子裏,從他們身上我漸漸看到了一些明顯的變化:他們開始懂文明,講禮貌,不再去做些無聊的破壞活動,不再出口成髒,不再一言不合便揮拳相向,很多孩子竟然開始主動看書學習了……。

在他們從二輕校畢業離校的前夕,幾個孩子對我說:楊老師,謝謝你!沒有你我們不會有今天。那一刻令我瞬間淚崩,那一刻也令我的內心充滿了事業的成就感和自豪感。

  2003年團學兩代會後黨委書記楊永洲及分管學生工作的校領導王慧與學工處同志們合影。

2004年校運動會上女教工腰鼓隊在表演。

  2005年黨委楊永洲書記在新生軍訓結營儀式上檢閱。

  2006年9月我作爲新任學工處主任,上任伊始即對學生管理工作提出了一系列新計劃、新辦法,大刀闊斧、銳意改革。在短期內就開創了學管工作的新局面,讓二輕校的學管工作有了翻天覆地的變化,並贏得了全校教職工的一致好評。上圖爲我在班主任工作研討會上作主題發言。

從2007年元月開始,學工處每周一中午1點召開全體班主任例會,風雨無阻,迄今已有十二年,累計四百余次。我們每次開會都對上周學管綜合情況進行分析總結,及時解決各種疑難問題,並對下一周的工作做出安排。這樣的例會解決了許多實際問題,也是二輕校學工處工作的特色之一。

2007年8月,二輕校招收新生2600余人,在校生數量達6600余人,共有108個班,創曆史新高。學校當年最火的數控專業就招了十八個班,每班都在50人以上,最大的班有七十多人,學校一時人滿爲患,學生管理工作壓力空前巨大。校領導每天提心吊膽,生怕出現意外事件。在這種情況下,校領導下決心專門在社會上招聘了三十多位有管理能力、社會工作經驗豐富的同志來學校擔任專職班主任,專職班主任每人至少帶兩個班。這批專職班主任的加入爲二輕校學管工作排憂解難,及時解決了很多難題,作出了巨大的貢獻。上圖是我與部分專職班主任的合影。

  2007年二輕校全體黨員到革命老區井岡山參觀合影留念。

學生幹部們正在歡快的做遊戲。

我參加由學工處組織的德育講師團進班宣講活動。

  2012年校工會組織秋遊浙江烏鎮時學工支部的同志們合影留念。

多年來,二輕校學工處一直都是一個團結友愛的集體,同事之間相互關心,相處融洽。這是學工處的同志們利用休息時間探訪生病住院的學工處退休老同志。

2012年5月,校領導與參加團學兩代會的學生代表合影留念。

2013年11月,我與十余所市中職學校的各級領導到新加坡,參加由武漢市教育局組織的、由新加坡淡馬錫基金會贊助的中職學校領導職業素養培訓班。這是培訓班的同學們上課時的情景。

  我在新加坡學習時與當地學生合影留念。

  學校的學生寢室管理是整個學生管理工作的重中之重,也是整個學管工作中最困難的部分。從2003年開始,二輕校從社會公開招聘了一部分有管理工作經驗的生活老師,天天都在寢室裏與住校學生一起共同生活,專門爲住校生服務。二輕校生活老師最多的時候有二十多人,少的時候也有十人左右,最多時曾管理住校生3500多人。這些生活老師勤勤墾墾、任勞任怨,爲學校的學管工作作出了很大貢獻。2015年7月,由于學校學管工作的需要,我們引進了“大將”公司的受過正規訓練的教官來學校實施全面的准軍事化管理,從此生活老師就結束了在二輕校的曆史使命。這是當年我和部分生活老師的合影。

  2014年團學兩代會後,學工處的同志們和全體學生幹部合影。

從2010年開始,二輕校校爲更好地培養和鍛煉青年教師,強調所有青年教師必須擔當班主任工作。此後學校外聘的專職班主任人數逐年減少,班主任工作開始由學校青年教師擔重任、挑大梁。上圖是2015年元月班主任工作研討會後學工處同志們與全體班主任的合影。

  2015年7月的班主任工作研討會在周平校長主持下,學工處副主任閘祺在會上就學校未來的學生管理工作提出了一系列新設想、新方案。此次會後我們就將准軍事化管理引進二輕校,使二輕校的學生管理工作又上了一個新台階。

2015年8月底,時任學工處的分管領導楊小明副校長在新學期開學初的班主任會議上布置迎新工作。

  學校工會爲調動廣大教職工積極參加體育運動的積極性,豐富教職工校園業余文化生活,增強教職工之間的交流。于2015年11月組建成立了武漢二輕工業學校教工足球隊,領隊爲時任黨委書記楊永洲。

我從2013年初擔任學工支部的黨支部書記至今,經常組織學工支部的同志們認真學習黨的各項方針政策,一切聽從黨組織的安排,不忘初心,帶領大家爲二輕校的發展貢獻自已的全部力量。

  2015年11月在校工會組織的秋遊園博園活動中,學工支部成員集體合影。

  近年來,二輕校的在校生人數一直在2000人左右,我們的學生管理工作通過實行准軍事化管理等一系列手段得到加強,工作卓有成效,在武漢市的中職學校中名列前茅,一直都是學校的亮點之一。學工處的管理團隊和班主任團隊以年青人爲主,他們敬業精神強,朝氣蓬勃,敢拼敢闖,勇于擔當,對上級領導布置的任務的執行力特別強,對學生抓得緊、管得住,在廣大師生中得到一致好評。上圖爲2017年11月學工處的同志們和全體班主任老師合影留念。

  隨著時代的進步和國家的日益強盛,二輕校的校園設施建設也得了大發展。多年來,我校在國家財政的支持下投資一億二千多萬元,建起了一棟棟教學大樓和學生宿舍,學校的面貌出現了翻天覆地的變化。

  近年來,二輕校瞄准智能制造、信息技術、現代服務等産業做精專業,現開設有模具、數控、機電、機算機、工藝美術、財會、汽修、幼兒教育等八個專業。還建立了數控中心、模具中心、計算機中心、財會實訓室、藝術設計中心等。在教學設施上,學校投入數千萬元,建成實訓場所1萬多平方米、擁有數控加工中心、線切割機床、電火花成型機床、數控機床等各類教學實訓設備140余台套。現有的教師隊伍擁有高級職稱47人、中級職稱58人、湖北省金牌教師2人、湖北省骨幹教師2人、國家技術能手1人、武漢市級學科帶頭人10人,還湧現出了一大批“雙師"型的優秀教師。

由于黨中央提倡尊師重教,大力發展教育事業,以及教師待遇的普遍提高,不僅使二輕校在職教師的幸福指數大幅飙升,也使得二輕校每年通過人事局招聘的在編教師成了社會上的“香饽饽”,經常是一個教師招聘名額有幾十人同場競技。學校領導對引進教師的要求也逐年提高,現在想進二輕校的“新人”學曆必須是研究生畢業,還要有教師資格證書。二輕校的發展進入了快車道,日新月異。

  時光荏苒,歲月如歌。我從18歲到今年54歲,陪伴二輕校一起度過了36個春秋。我是二輕校教育大發展的見證者和親曆者,心中感慨萬千,我要借此機會用圖片、視頻和文字來讴歌我們這個飛速發展的偉大時代,讴歌那些爲二輕校的發展曆經艱辛、矢志不渝又無怨無悔的老一代的二輕校開拓者們,讴歌我們“二輕校精神”的新一代繼承者們,並熱切地希望二輕校的未來更加美好。

將來,在我年老遲暮時躺在安樂椅上回首往事,我依然不會忘記在我18歲那年在二輕校租來的那個四處漏風、破敗不堪的教室裏和同學們相約的人生誓言:安天下者舍我其誰!這個誓言改變了我一生的命運。

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