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      綜合治理

      一個“調皮生”的自白書
      來源:武漢市第二輕工業學校 發布時間:2012-12-06

      卷首語:
      2012年5月31日青山區人民檢察院在青山區看守所“陽光課堂”開展了主題爲“陽光與學習相伴,夢想與自由同行的”高牆互動教育活動,組織了轄區鋼城八中的“調皮”學生走進看守所,與在押未成年人一起上了一堂思想教育課,參加了陽光課堂楚才杯作文競賽的頒獎,並和在押未成年人進行了贈書互勉的活動。活動結束後,學校要求參加教育活動的七個孩子每人寫一篇心得體會,下面我將與大家分享這個14歲初中生的親身感受。


      一個“調皮生”的自白書

          昨天,在我的人生道路上重重的寫上了一筆,那使我永遠不會忘記,永遠刻骨銘心!因爲昨天我有幸和其他同學參觀了青山看守所,到門口時,我的心情特別緊張,那感覺就仿佛自己真的要被關進去似的!當准備進去時,我感覺腿像灌入了鉛,每走一步,仿佛要用盡全身力量!終于進去了,我爲裏面的戒備森嚴而感到震撼,進去後,我們在看守所的工作人員的帶領下來到了閱覽室,坐在裏面等待的時候,我的大腦一片空白,因爲害怕,因爲緊張。過了一會兒,人到齊了,一位老師摸樣的人說:“我們開始上課”。這時我的眼睛在不停的打量坐在我們對面的哥哥們,他們是一群在押的未成年人。開始上課了,我專注的聽講,因爲我要忘記緊張,張老師講了許多許多,我最感興趣的還是人生話題:“人生就猶如一本書,這本書刻畫了快樂、浪漫、悲傷、痛苦……我們的任務就是讓這本書變得精彩和充實,即使人生當中有了汙點,我們要將這一頁翻過去,不要讓這個汙點阻礙了你看到後面更加輝煌和精彩的人生!”同時我還很喜歡老師講的一個故事,這是一個關于心理的故事:有一個美國男孩,叫米希爾,年輕時喜歡騎摩托車,有一次騎摩托車出了車禍,導致全身65%的皮膚燒傷。他家裏是賣水果的,爲了治療他,花去了36萬,米希爾也很爭氣,昏迷不久就蘇醒了,因爲他有夢想在推動他,他又有了希望。但是4年後,他再次遭遇不測,坐飛機時墜機了,又導致他全身癱瘓。他在病房裏碰見了一個19歲的病友,他對病友說:“以前我能做一萬種事,現在卻只能做九千種,我要用我的後半生來彌補這一千種事”。聽完這個故事,我不由得心想:如果每個人都有這樣的心態,那我們還有什麽事做不成呢?
         
          課上完了,我們又進入了第二個環節,給在押的哥哥們頒獎,他們在2012年的楚才杯上獲得了5個三等獎,4個紀念獎。當聽到獲獎名單時,我又欣喜,又慚愧,欣喜是爲在押哥哥們取得的成績而欣喜,慚愧是因爲在這種環境下都能獲獎,那我們還有什麽理由不去好好學習呢?在看守所我同樣看到了自由與快樂,但是這種快樂與自由是建立在另一種痛苦之上的。
      出來後,我的心情放松了,但是也很緊張,因爲這次活動教給我的實在是太多太多了,我要吸取這次活動帶給我的經驗與感受,同時,我在心裏想:我下次不要到這裏來,這裏不屬于我!

          在這個小男孩作文的末尾,他的語文老師用紅筆批注了這樣一句話:“那個地方是屬于犯罪分子、危害社會的人呆的地方,所以你要走好每一步”。我不知道這個孩子在平時的生活中是如何調皮的,但是我想經過親身的感受,他真的有了不同的認識,他寫下的文字可以作證,他在看守所裏與在押哥哥們交流時落下的淚水可以作證,我期待看到一個朝著陽光、正道前行的青春少年。希望我們高牆內外的互動警示教育,可以幫助更多邊緣少年看清自己,看清未來,遠離犯罪,自立自強。

       

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